Docente como promotor do desenvolvimento humano sustentável

Docente como promotor do desenvolvimento sustentável a nível escolar e comunitário apresenta uma reflexão atual e necessária sobre o papel do professor diante dos desafios ambientais do século XXI. A obra propõe uma formação docente inovadora que integra Educação Ambiental, desenvolvimento humano sustentável e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), destacando o potencial da escola como espaço de transformação social e ambiental. Resultado de uma pesquisa de mestrado e de uma intensa trajetória acadêmica marcada por estudos, investigações e publicações científicas, o livro reúne fundamentos teóricos e propostas práticas voltadas à formação de educadores comprometidos com a sustentabilidade. A autora dialoga com dados e diretrizes de organismos internacionais, como ONU, UNESCO e Agenda 2030, para discutir a urgência de repensar o currículo, as metodologias de ensino e o uso das tecnologias no processo educativo. Ao longo dos capítulos, o leitor é convidado a refletir sobre novas perspectivas pedagógicas que unem teorias humanistas, cognitivistas e conectivistas, propondo caminhos para fortalecer a consciência ecológica e promover mudanças culturais no ambiente escolar e na comunidade. Mais do que um estudo acadêmico, esta obra é um convite à ação, direcionado a professores, pesquisadores, estudantes e profissionais da educação que desejam contribuir para a construção de uma sociedade mais consciente, sustentável e integrada às demandas do mundo contemporâneo.