Debate educacional nas origens da Nova República: a defesa da escola pública em projetos editoriais de 1978 a 1985

Neste livro, Fabiana Rodrigues investiga um período luminoso das lutas sociais no país em que emergiram novos sujeitos sociais possibilitando, de modo original, uma perspectiva de democracia a partir dos de baixo – mulheres, negros, camponeses, trabalhadores fabris, moradores de periferias. Faz um primoroso estudo das revistas Ande e Educação & Sociedade, nas quais circularam as principais concepções educacionais presentes nas lutas pela democracia, em confronto com a ditadura empresarial militar. Com brilhantismo, mostra nos a riqueza dos densos debates educacionais que revitalizaram a educação popular e estabeleceram balizamentos da escola unitária. É uma obra imprescindível para compreender as raízes dos dilemas da educação no complexo contexto do Brasil de hoje. (Roberto Leher)rn Fabiana de Cássia Rodrigues, formada em Ciências Econômicas, possui doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É professora livre docente na Faculdade de Educação da Unicamp, onde atua como professora permanente do Programa de Pós Graduação em Educação e como pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo (Gepec/Histedbr). É autora do livro MST formação política e reforma agrária nos anos de 1980.