Currículo na contemporaneidade: incertezas e desafios

A idéia deste livro é trazer para o público brasileiro parte do que vem sendo produzido no mundo, no campo do currículo. Em nossos estudos e pesquisas, fomos conhecendo alguns e algumas dos mais importantes teóricos que tratam, direta ou indiretamente, da questão do currículo - alguns e algumas poderiam ser considerados especialistas em currículo, outros abordam a questão curricular apenas indiretamente, por não ser essa a sua principal preocupação. Todos, no entanto, referem-se a escola. Uns mergulham em seu cotidiano, outros focalizam a relação da escola com o seu entorno - a comunidade, a cidade, o país, o mundo globalizado. Uns refletem sobre experiências práticas, outros desenvolvem discussões teóricas. Procuramos escolher "o melhor", certos de que muito do que há de "melhor" ficou de fora de nossa seleção, pelo limite do número de páginas de um livro. Nesse esforço, reunimos intelectuais da América Latina, da América do Norte, da Europa, da África, da Australia. Do espectro mundial, acreditamos estar apresentando um pouco do que nos parece significativo.