Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais
caminhos para o ensino nos anos iniciais · 1ª edição
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Sobre o livro
Ficha técnica
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais?
Esta publicação é destinada aos professores de anos iniciais, a quem cabe organizar e desenvolver atividades de compreensão textuais com suas crianças, em particular aos docentes de metodologia de ensino, e também aos pesquisadores da leitura (da Linguística, da Educação, da Psicologia, da Fonoaudiologia e das Neurociências).
Quem escreveu Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais?
Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais foi escrito por Vera Wannmacher Pereira. Vera Wannmacher Pereira é uma renomada pesquisadora e professora brasileira, com especialização em Psicolinguística e Linguística Aplicada. Sua carreira acadêmica é marcada por mestrado, doutorado e pós-doutorado em áreas focadas no estudo da linguagem e da cognição.
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela Insular, em 2012, com 124 páginas e no formato Capa comum.
Qual é o ISBN de Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 8574746517.
Onde comparar preços de Compreensão de textos e consciência textual: caminhos para o ensino nos anos iniciais?
A Orelha de Livro compara a oferta disponível para esta edição. O preço e a disponibilidade finais devem ser confirmados na loja.