Ricardo Antunes de Sá é um acadêmico e professor doutor brasileiro, com atuação destacada na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Sua pesquisa se aprofunda na intersecção entre o pensamento complexo, as tecnologias digitais na educação e a formação de professores. Com doutorado em Educação pela Unicamp, Sá explora as contribuições epistemológicas e metodológicas da teoria da complexidade para uma pedagogia inovadora. Seus trabalhos, como "Geotecnologias na educação" e "Teoria da complexidade", aplicam esses conceitos a contextos educacionais e sociais, analisando o saber tecnológico e as mídias digitais na escola contemporânea.
