Renata Quirino de Sousa é autora da obra "Professores de inglês da escola pública: investigações sobre suas identidades numa rede de conflitos", publicada em 2011. O livro é fruto de sua pesquisa de mestrado, defendida na USP em 2006, que se aprofundou na construção das identidades de professores de inglês no ensino público. A investigação de Sousa analisou os fatores que influenciam essa construção identitária, com base em entrevistas com professores e alunos de escolas públicas paulistanas. A obra aborda temas centrais como identidade, língua inglesa, pedagogia crítica e o contexto escolar brasileiro.
