Regina Célia Almeida Rego Prandini é uma autora brasileira com doutorado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), onde também realizou seu pós-doutorado. Sua obra se dedica ao estudo da teoria de Henri Wallon, com foco na afetividade e aprendizagem, educação inclusiva e ensino de Arte. Atua na formação de professores e em Orientação Educacional Familiar. Um de seus trabalhos de destaque é "A teoria de Henri Wallon para professores", co-autoria de Laurinda Ramalho de Almeida.
