Pablo Andrei Nogara é um autor brasileiro com vasta experiência no ensino de química, com foco especial em metodologias experimentais. Sua formação inclui pós-doutorado e doutorado em Educação em Ciências pela UFRGS, com extensão na Duke University, além de mestrado em Química Inorgânica pela UFSM e graduação em Química pela UNICRUZ. Nogara é coautor de "Atividade Experimental Problematizada (AEP): 60 experimentações com foco no ensino de química: da educação básica à universidade", obra que explora a concepção de problema no ensino de ciências. Sua pesquisa se dedica à articulação teórica e metodológica de atividades experimentais, visando promover debates e reflexões em sala de aula.
