Maria José Calado Souza é uma autora brasileira com foco em educação especial e inclusiva. Sua obra "A prática docente para aprendizagem significativa do estudante com deficiência intelectual: subsídios e reflexões" explora a inclusão de estudantes com deficiência intelectual na escola, baseando-se em sua experiência como professora pesquisadora. Souza também contribui para anais de eventos acadêmicos com artigos sobre educação. Sua pesquisa se alinha à metodologia de investigação qualitativa participativa.
