Lourival Araujo da Silva é um autor brasileiro com formação em História pela UFRPE e mestrado em Design pela Cesar School. Ele é o autor da obra "O estudante imaginário: Uma navegação mediada pelo imaginário da aprendizagem no autismo", publicada em 2025. Seu livro aborda o uso da imaginação como ferramenta de ensino-aprendizagem, fundamentado na antropologia simbólica e semiótica educacional. A obra oferece insights sobre a aplicação desses conceitos na educação inclusiva.
