Linnea C. Ehri

Linnea C. Ehri é uma psicóloga educacional americana, especialista no desenvolvimento da leitura e escrita. Professora Emérita Distinta de Psicologia Educacional no Graduate Center da City University of New York (CUNY), ela dedicou sua carreira a desvendar os processos psicológicos da alfabetização. Ehri desenvolveu um influente modelo teórico de quatro fases para o desenvolvimento do reconhecimento de palavras, conhecido como Teoria das Fases de Ehri. Seu trabalho, incluindo a obra "Alfabetização no século XXI: como se aprende a ler e a escrever", foca em como as crianças aprendem a ler e escrever e nas causas das dificuldades nessa aquisição. Reconhecida por sua contribuição, foi incluída na Reading Hall of Fame.