Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva é uma professora e pesquisadora brasileira com vasta atuação na área de Educação, associada à Universidade de Brasília (UnB). Sua trajetória acadêmica e profissional tem se concentrado na formação de professores, com ênfase em políticas públicas, produção do conhecimento científico e a relação entre teoria e prática na docência. Ela coordena o Grupo de Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos (GEPFAPe) na UnB. Entre suas obras relevantes, destacam-se "Epistemologia da práxis na formação de professores: perspectiva crítico-emancipadora" e "O professor iniciante: sentidos e significado do trabalho docente". Os temas centrais de sua produção acadêmica incluem a epistemologia da práxis, a perspectiva crítico-emancipadora na formação docente e as políticas de formação de professores.
