Isis Nalba Albuquerque Cardoso

Isis Nalba Albuquerque Cardoso é uma pesquisadora brasileira com foco em tecnologias digitais na educação, afiliada à Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Sua trajetória acadêmica inclui a autoria de dissertações e artigos sobre educação híbrida, mediação pedagógica e o uso de tecnologias digitais no processo de aprendizagem. Um de seus trabalhos relevantes é a dissertação "Tecnologias digitais na educação híbrida e a mediação pedagógica: utilizando o método rotação por estações", defendida em setembro de 2020. Ela também é autora do livro "Tecnologias digitais na educação híbrida: Interação e mediação pedagógica". Os temas abordados em suas obras incluem a aplicação de tecnologias digitais em ambientes de educação híbrida, a importância da mediação pedagógica nesse contexto, e o uso de ferramentas como o Google Classroom e métodos como a rotação por estações para promover a aprendizagem ativa e autônoma dos alunos.