Fábio Rodrigues dos Santos é um autor brasileiro com foco na área de educação, especialmente no ensino e aprendizagem de Libras. Sua obra "(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: Diálogos com professores em formação inicial" é um desdobramento de sua tese de doutorado e aprofunda reflexões sobre a metodologia de ensino da Língua Brasileira de Sinais. Santos dedica-se a explorar a dialogicidade, a formação de professores e as práticas docentes no contexto do ensino de Libras, contribuindo para o debate acadêmico e a formação de educadores na área.
