Aldrin Cleyde da Cunha é um autor brasileiro com foco em etnomatemática e formação de professores indígenas, associado à Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Sua trajetória acadêmica inclui pesquisas sobre a contribuição da etnomatemática para a manutenção e dinamização da cultura Guarani e Kaiowá na formação inicial de professores indígenas, além de abordar a formação de professores indígenas em geral. Cunha também explorou representações sociais do tutor no ensino de geometria e a relação entre educação matemática e direitos humanos. Suas obras relevantes incluem "Contribuição da etnomatemática para a manutenção e dinamização da cultura Guarani e Kaiowá na formação inicial de professores indígenas" e "Formação de professores indígenas".
