Assertividade na adolescência: expressando desagrado e recusando pedidos:

Face às situações de risco a que estão expostos os adolescentes, como uso de drogas, envolvimento com pares desviantes, bullying, gravidez precoce, entre outras, as habilidades sociais parecem ser um repertório importante que pode contribuir para o desenvolvimento nessa faixa etária. Em especial, a habilidade social de recusar pedidos, abordada neste livro, está presente em diversas situações que os jovens encontram no dia a dia. A linguagem ajustada aos jovens, as ilustrações e a apresentação de situações típicas vivenciadas pelos adolescentes facilitam que eles se identifiquem com o conteúdo do livro. As atividades que as autoras propõem são essenciais para que o adolescente reflita sobre as situações que ele vive no cotidiano, como ele tem se comportado nessas demandas e como pode vir a se comportar de uma forma mais assertiva.

Esta é a história de Bruno e Luísa, que, de forma lúdica, representam situações que o adolescente vivencia e apontam os possíveis prejuízos decorrentes da falta de assertividade. Ela facilitará a compreensão do que é assertividade, e, mais especificamente, discute as dimensões relacionadas ao aceitar/recusar pedidos, expressar desagrado, permitindo a avaliação das consequências e prejuízos que a falta dessa habilidade provoca.

Livro dispõe de formulários digitais.

PÚBLICO-ALVO A partir de 12 anos.

CONHEÇA AS AUTORAS

Ludmila Rodrigues Psicóloga clínica com formação em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e especialização em psicopedagogia. Dedica-se ao atendimento de adolescentes e adultos e ao desenvolvimento de habilidades sociais como estratégia de prevenção ao bullying.

Shirley Simeão Psicóloga e supervisora clínica com formação e especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Doutora em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba. Professora da Pós-graduação em TCC na Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE). Pesquisadora do Laboratório de Pesquisa em Comportamento e Cognição (LAPECC-UFPB). Representante Estadual das Terapias Cognitivas pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (Gestão 2013-2015/2015-2017).

DADOS TÉCNICOS ISBN: 978-85-64468-77-1 Formato: 16 x 23cm | 64 páginas | Peso: 144g. Acabamento: Brochura