Apostando no desenvolvimento da inteligência: em busca de um novo currículo educacional para o desenvolvimento do pensamento humano

“Promover o desenvolvimento intelectual, moral, social, cívico, afetivo, entre outras facetas humanas, faz parte do desafio educacional. A ação educacional humana envolve a promoção do intelecto, do caráter, do sentido de cidadania, da sintonia afetiva e emocional, da criticidade, da criatividade, além da sociabilidade e da responsabilidade com o outro. Como se não bastasse esse enorme conjunto de facetas a ser trabalhado, cada um desses componentes humanos possui uma natureza bastante complexa e de difícil manuseio. Podemos dizer, sem exagero, que educar talvez seja a tarefa mais complicada dos projetos humanos. Ensinar a decorar pode ser fácil. Ensinar as pessoas a raciocinar com profundidade, ensinar as pessoas a interagir socialmente com respeito e empatia, ensinar as pessoas a ser criativas e ousadas etc.; isto é bastante difícil.”