Além da inteligência: Aprendizagem mediada e a capacidade de mudança do cérebro

Reuven Feuerstein (1921-2014) foi um renomado psicólogo do desenvolvimento e pedagogo romeno-israelense. Ele é amplamente reconhecido por sua Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e pelo conceito de Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM). Sua pesquisa e prática focaram na premissa de que a inteligência não é uma capacidade fixa, mas sim um sistema dinâmico que pode ser significativamente modificado e desenvolvido através de intervenções apropriadas. Feuerstein criou o Programa de Enriquecimento Instrumental, um conjunto de ferramentas cognitivas projetadas para aprimorar o potencial de aprendizagem, especialmente em indivíduos com dificuldades de aprendizagem. Suas teorias tiveram um impacto profundo na educação especial e na psicologia cognitiva globalmente. Ele fundou o Instituto Feuerstein em Jerusalém, dedicando sua vida a capacitar indivíduos a aprender como aprender e a desenvolver flexibilidade cognitiva.