Os ensaios que compõem esta coletânea apresentam certo denominador comum: seus autores, pesquisadores da Leitura e da Literatura Infantojuvenil, em seus possíveis desdobramentos, acreditam que é possível utilizar o texto literário de qualidade como fonte de prazer e leitura crítica no ensino e em seu cotidiano. Eles, também, são conscientes de que, apesar de muitas campanhas, encontros, simpósios, concursos e demais eventos, há muito ainda a fazer no que tange à Leitura e à Literatura infantojuvenil no Brasil.
