A formação do professor de matemática em questão: reflexões para um ensino com significado
reflexões para um ensino com significado · 1ª edição
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Sobre o livro
Ficha técnica
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro A formação do professor de matemática em questão: reflexões para um ensino com significado?
Este livro discute, ao longo de seus dez capítulos, pontos cruciais para a aprendizagem matemática, sobretudo dos estudantes que, em breve, estarão atuando na educação fundamental.
Quem escreveu A formação do professor de matemática em questão: reflexões para um ensino com significado?
A formação do professor de matemática em questão: reflexões para um ensino com significado foi escrito por Américo Junior Nunes da Silva. Américo Junior Nunes da Silva é um proeminente professor brasileiro, com doutorado em Educação pela UFSCar e mestrado pela UnB. Atualmente, é professor titular na Universidade do Estado da Bahia (Uneb) e atua no programa de pós-graduação em Educação Matemática.
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela Paco Editorial, em 2014, com 188 páginas e no formato Capa comum.
Qual é o ISBN de A formação do professor de matemática em questão: reflexões para um ensino com significado?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 9788581484884.
Onde comparar preços de A formação do professor de matemática em questão: reflexões para um ensino com significado?
A Orelha de Livro compara a oferta disponível para esta edição. O preço e a disponibilidade finais devem ser confirmados na loja.