A docência em História: reflexões e propostas para ações
reflexões e propostas para ações · 1ª edição
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Sobre o livro
Ficha técnica
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro A docência em História: reflexões e propostas para ações?
O que significa ensinar História na escola hoje? Que atividades contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades em História nos anos finais do Ensino Fundamental?
Quem escreveu A docência em História: reflexões e propostas para ações?
A docência em História: reflexões e propostas para ações foi escrito por Carmem Zeli de Vargas Gil. Carmem Zeli de Vargas Gil é uma acadêmica brasileira com doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde também leciona. Sua expertise reside no Ensino de História, com foco em patrimônio cultural, cultura digital, materiais didáticos e memória.
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela Edelbra, em 2012, com 168 páginas e no formato Capa comum.
Qual é o ISBN de A docência em História: reflexões e propostas para ações?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 8536011149.
Onde comparar preços de A docência em História: reflexões e propostas para ações?
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